Comment l’enseignement des principes de la RSE en infra-bac STMG rend-il le comportement du consommateur plus citoyen ?
- Soriano, Maud (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Comment l’enseignement des principes de la RSE en infra-bac STMG rend-il le comportement du consommateur plus citoyen ?
- Auteur
- Soriano, Maud
- Directeur de recherche
- Maumon de Longevialle, Nathalie
- Date de soutenance
- 18 mai 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Eco-Gestion : Marketing
- Mots-clés en français
- RSE
- Citoyenneté
- Consommation responsable
- Résumé en français
-
A travers ce mémoire, nous nous demandons si les enseignements de la RSE dans le filière STMG modifient le comportement de consommation du lycéen en un consommateur plus responsable.
Pour cela, nous avons mené une revue de littérature sur les thèmes suivants: la RSE, le Made in France, le marketing et la citoyenneté. Ensuite, nous avons réalisé une étude qualitative (focus group) et une étude des programmes STMG.
Après avoir analysé nos résultats, nous pouvons dire que les enseignements n'ont pas d'impact direct sur une modification de consommateur des apprenants. Ils agissent comme une prise de conscience sur les pratiques des organisations concernant les démarches des responsabilités, plus de manière inconsciente et à long terme. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Soriano, Maud (2021), Comment l’enseignement des principes de la RSE en infra-bac STMG rend-il le comportement du consommateur plus citoyen ? [Mémoire]