Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
- Mazou, Sébastien (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire
- Auteur
- Mazou, Sébastien
- Directeur de recherche
- Huertas, Emmanuel
- Date de soutenance
- 3 mai 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Résumé en français
- Ce mémoire propose de réfléchir aux usages du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire, qu'il s'agisse de montrer des extraits aux élèves ou de les mettre en situation de jouer eux-mêmes.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Mazou, Sébastien (2021), Apprendre en jouant : interroger l'apport du jeu vidéo dans l'enseignement secondaire [Mémoire]