Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième

Legru, Virginie (2021)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième
Auteur
- Legru, Virginie
Directeur de recherche
- Rep, Charlotte
Date de soutenance
- 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Lettres : Lettres modernes
Sujet
- Lettres modernes
- Français
Mots-clés en français
- Lecture
- Stratégies
- Outils
- Motivation
- Français
- Cinquièmes
Résumé en français
- Écrit réflexif s'interrogeant sur les stratégies à mettre en place pour motiver la lecture dans une classe de cinquième, à la fois en travaillant la fluence et la lecture expressive, mais aussi en redonnant goût à la lecture aux élèves.
Accès au document
- Non consultable

Legru, Virginie (2021), Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième [Travail scientifique de nature réflexive]

Recherche avancée