Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième
- Legru, Virginie (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième
- Auteur
- Legru, Virginie
- Directeur de recherche
- Rep, Charlotte
- Date de soutenance
- 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- PFPA Lettres : Lettres modernes
- Mots-clés en français
- Lecture
- Stratégies
- Outils
- Motivation
- Français
- Cinquièmes
- Résumé en français
- Écrit réflexif s'interrogeant sur les stratégies à mettre en place pour motiver la lecture dans une classe de cinquième, à la fois en travaillant la fluence et la lecture expressive, mais aussi en redonnant goût à la lecture aux élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Legru, Virginie (2021), Des stratégies pour motiver la lecture dans une classe de cinquième [Travail scientifique de nature réflexive]