La conscientisation des risques majeurs à travers l'activité du jeu de rôle en classe de seconde
- Perraud, Kévin (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
- Titre en français
- La conscientisation des risques majeurs à travers l'activité du jeu de rôle en classe de seconde
- Auteur
- Perraud, Kévin
- Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
- Date de soutenance
- 5 mai 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- PFPA Histoire et Géographie
- Sujet
- Géographie
- Mots-clés en français
- Risques
- Jeu de rôle
- Conscientisation
- Culture du risque
- Education aux risques
- Résumé en français
-
La conscientisation des risques majeurs est un des enjeux de l'éducation au risque réalisée en milieu scolaire.
Ce travail scientifique de nature réflexive est le fruit d'une expérimentation pédagogique en classe de seconde. Comment assurer la conscientisation des risques majeurs chez les élèves et participer ainsi au développement d'une culture du risque? Le jeu de rôle apparaît comme une piste intéressante qu'il faut exploiter. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Perraud, Kévin (2021), La conscientisation des risques majeurs à travers l'activité du jeu de rôle en classe de seconde [Travail scientifique de nature réflexive]