Les manuels scolaires et l’engagement des élèves de Première dans l’apprentissage de l’anglais

    Tournié, Solène (2021)
Mémoire
Non consultable
    • Les manuels scolaires et l’engagement des élèves de Première
      dans l’apprentissage de l’anglais
    • Textbooks and the commitment of students of Première in their learning of English
    • Tournié, Solène
    • 4 juin 2021
    • Manuel scolaire
    • Motivation
    • Le manuel scolaire est un outil qui accompagne les enseignants et les élèves dès le début de leur parcours. Il est créé par des auteurs et éditeurs donc respecte les
      programmes ainsi que les techniques d’apprentissage et d’enseignement en vigueur.
      Il cherche à tenir compte des différences de chacun pour s’adapter au mieux à tous.
      Néanmoins, on ne sait pas réellement si cet outil est utilisé ou apprécié par ses usagers. Nous cherchons ainsi à savoir si il joue un rôle sur la motivation et l’engagement des élèves dans l’apprentissage d’une langue étrangère.
    • Non consultable
    • The textbook is a tool that guides teachers and students from the start of their respective career and schooling. It is created by authors and publishers so it respects
      the curricula as well as the current learning and teaching techniques. It seeks to take into account the differences of each to adapt as well as possible to all. However, we
      do not really know if this tool is used or appreciated by its users. We are therefore investigating whether it plays a role in the motivation and commitment of students in learning a foreign language.

Citation bibliographique

Tournié, Solène (2021), Les manuels scolaires et l’engagement des élèves de Première dans l’apprentissage de l’anglais [Mémoire]