L'impact de la communication non-verbale sur le comportement des élèves de seconde en classe d'anglais et sur la gestion de classe

    Mottagan, Karine (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
    • L'impact de la communication non-verbale sur le comportement des élèves de seconde en classe d'anglais et sur la gestion de classe
    • Mottagan, Karine
    • 2021
    • Ce projet de recherche porte sur le rôle de la communication non-verbale dans la gestion de classe. J'ai proposé la problématique suivante: dans quelle mesure la communication non-verbale a-t-elle des effets bénéfiques sur le comportement des élèves de seconde en classe d'anglais, ce qui permettrait une meilleure gestion de classe?
      L'hypothèse de départ est la suivante: l’utilisation du silence comme outil de gestion de classe face aux bavardages favorise une meilleure concentration des élèves, en comparaison avec l'utilisation de la parole.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Mottagan, Karine (2021), L'impact de la communication non-verbale sur le comportement des élèves de seconde en classe d'anglais et sur la gestion de classe [Travail scientifique de nature réflexive]