Usage de films dans le cadre d'un cours de philosophique sur le langage
- Bardin, Geoffroy (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
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- Usage de films dans le cadre d'un cours de philosophique sur le langage
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- mai 2021
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- De nombreux films peuvent servir de support à la réflexion dans le cadre d’un cours de philosophie en terminale. Ceux de Chaplin cependant semblent donc bel et bien témoigner d’une richesse non seulement à illustrer et initier la réflexion philosophique, mais à l’accompagner, la faire progresser voire à en exemplifier certaine propriété. C’est pourquoi l’usage de ces films paraît alors singulièrement pertinent. Un tel usage suppose donc de traiter les séquences de films comme de véritables textes à analyser et questionner avec minutie en organisant un dialogue guidé avec les élèves. Le plaisir à découvrir et interpréter le sens des images de films est sans doute une bonne raison de convoquer ces références, mais ce n’est sûrement pas la seule qui vaille. C’est aussi, en faisant découvrir aux élèves des œuvres classiques du cinéma, en leur proposant d’apprendre à les analyser, les questionner, les critiquer, et surtout en leur apprenant à penser avec eux, à les traiter comme des œuvres de la culture qu’un cours de philosophie peut espérer faire Ecole.
Citation bibliographique
Bardin, Geoffroy (2021), Usage de films dans le cadre d'un cours de philosophique sur le langage [Travail scientifique de nature réflexive]