Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves

    Becker, Sara (2021)
Mémoire
Non consultable
    • Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves
    • Digitale Tools zum Erlernen von Vokabeln
    • Becker, Sara
    • 19 mai 2021
    • Numérique éducatif
    • Motivation
    • Mémorisation
    • Vocabulaire
    • Digtal
    • Motivation
    • Merkprozess
    • Wortschatz
    • Alors que le numérique prend une place de plus en plus importante dans notre société, est-ce l’outil le plus efficace en ce qui concerne l’apprentissage des élèves? Ce mémoire va s’intéresser à l’utilisation des outils numériques et à son efficacité chez les élèves en classe d’allemand. L’expérience menée auprès d’une classe de première se portera sur l’acquisition du lexique chez les élèves à travers les outils numériques Kahoot et Memrise. Le but étant de permettre aux élèves un apprentissage différent de ce qu’ils connaissent et surtout, de les motiver à cet apprentissage.
    • Non consultable
    • Digitalisierung gewinnt in unserer Gesellschaft immer mehr an Bedeutung. Aber ist sie auch das effektivste Mittel für den Lernprozess der Schüler*innen? In dieser Arbeit soll der Einsatz digitaler Mittel und deren Wirksamkeit im Deutschunterricht untersucht werden. Das Experiment, das mit einer Klasse 11. Klasse durchgeführt wird, konzentriert sich auf den Spracherwerb durch Kahoot und Memrise. Ziel ist es, den Schülern zu ermöglichen, anders zu lernen, als sie es kennen, und sie vor allem zum Lernen zu motivieren.

Citation bibliographique

Becker, Sara (2021), Les outils numériques au service de l'apprentissage du lexique chez les élèves [Mémoire]