Former une élite médicale africaine à l'époque coloniale. L'École de médecine de Dakar (1918 - années 1950)

    Kanté, Mody (19..-....) (2021)
Thèse
Accès restreint
    • Former une élite médicale africaine à l'époque coloniale. L'École de médecine de Dakar (1918 - années 1950)
    • Forming an African medical elite in colonial times. The Dakar school of medicine (1918 - 1950's)
    • 9 juillet 2021
    • Histoire coloniale
    • École de médecine
    • Afrique de l'Ouest
    • Dakar
    • Sénégal
    • Santé
    • Élite
    • 20e siècle
    • Colonial history
    • School of medicine
    • West Africa
    • Dakar
    • Senegal
    • Health
    • Elite
    • 20th century
    • Créée le 1er novembre 1918, l’École de médecine de Dakar est destinée à instruire en internat des élèves médecins, vétérinaires, pharmaciens, sages-femmes et infirmières-visiteuses, pour augmenter un effectif jusque-là constitué par les médecins européens du Corps de santé colonial. En 1939, éclate la Seconde Guerre mondiale qui va apporter des bouleversements politiques considérables. La Conférence de Brazzaville aboutit à la mise sur pied, le 11 août 1944, de l’École africaine de médecine et de pharmacie de Dakar qui devient commune à l’Afrique occidentale et équatoriale française, au Cameroun et au Togo, qui remplace donc la « vieille » École primitivement limitée à l’Ouest-africain français. Les élèves sont admis à l’École de Dakar à la suite d’un concours. L’enseignement à visée essentiellement pratique, adapté aux conditions locales, est donné sur une période de quatre ans pour les élèves médecins, de trois ans pour les élèves pharmaciens et sages-femmes et de deux ans pour les élèves infirmières-visiteuses. Cet enseignement est organisé de façon à donner le plus vite possible aux élèves des connaissances immédiatement opérationnelles et à supprimer les considérations plutôt théoriques. L’organisation du stage de réimprégnation pour l’accès au grade de principalat contribue à pallier cette insuffisance relative de durée d’études, ainsi que le maintien à l’établissement des éléments qui sont sélectionnés dans les fonctions de chefs de cliniques et d’assistants. L’évolution accélérée des Africains et la plus grande diffusion de l’enseignement secondaire permettent la création, en 1950, d’une nouvelle École préparatoire de médecine et de pharmacie de l’Institut des hautes études de Dakar, rattachée aux facultés de médecine de Paris et de Bordeaux, qui assure la relève de l’École africaine de médecine et de pharmacie qui ferme ses portes en 1953 avec les sorties des dernières promotions d’élèves pharmaciens en 1952 et d’élèves médecins en 1953. Seule se poursuit la formation d’élèves sages-femmes sous le nom d’École des sages-femmes africaines. Un nombre très limité d’Africains put franchir le seuil de l’École de Dakar tout au long de la période coloniale.
    • Created on November 1, 1918, the Dakar School of Medicine is intended to teach medical, veterinary, pharmacist, midwives and visiting nurses at boarding school to increase a staff previously made up of European doctors from the Colonial Health Corps. In 1939, the Second World War broke out, which brought considerable political upheaval. The Brazzaville Conference culminated in the establishment, on 11 August 1944, of the African School of Medicine and Pharmacy in Dakar, which became common to French West and Equatorial Africa, Cameroon and Togo, thus replacing the "old" School, which was originally limited to French West African. Students are admitted to the Dakar School following a competition. The essentially practical, locally-adapted teaching is given over a four-year period for medical students, three years for pharmacist and midwifery students and two years for nursing-visiting students. This teaching is organized in such a way as to give students immediately operational knowledge as quickly as possible and to eliminate rather theoretical considerations. The organization of the re-impregnation course for access to the principalship helps to compensate for this relative lack of length of study, as well as the retention of the elements that are selected in the functions of clinic heads and assistants. The accelerated evolution of Africans and the wider spread of secondary education enable the creation, in 1950, a new Preparatory School of Medicine and Pharmacy of the Institute of Advanced Studies in Dakar, attached to the medical faculties of Paris and Bordeaux, which took over the African School of Medicine and Pharmacy, which closed its doors in 1953 with the last promotions of pharmacy students in 1952 and medical students in 1953. Only the training of midwifery students under the name of the School of African Midwives continues. A very limited number of Africans were able to cross the threshold of the Dakar School throughout the colonial period.

Citation bibliographique

Kanté, Mody (19..-....) (2021), Former une élite médicale africaine à l'époque coloniale. L'École de médecine de Dakar (1918 - années 1950) [Thèse]