Dans quelle mesure la pédagogie différenciée peut-elle être une réponse face à l’hétérogénéité des élèves dans nos classes ?
- Lequesne, Claire (2021)
Mémoire
Non consultable
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- Dans quelle mesure la pédagogie différenciée peut-elle être une réponse face à l’hétérogénéité des élèves dans nos classes ?
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- 2021
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Ce mémoire tentera d'exposer de quelle
manière l’école a évolué, induisant alors une mutation des publics au sein du système
scolaire. Cela
m’amènera à définir le concept d'hétérogénéité et d’en donner différents
types relatifs à nos élèves au sein de la classe. Je chercherai à construire une
définition du terme de la pédagogie différenciée. Quelles stratégies mettre en
œuvre dans nos classes ou encore quelles démarches professionnelles adopter ?
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Ce mémoire tentera d'exposer de quelle
Citation bibliographique
Lequesne, Claire (2021), Dans quelle mesure la pédagogie différenciée peut-elle être une réponse face à l’hétérogénéité des élèves dans nos classes ? [Mémoire]