Les impacts de l’apprentissages de la prosodie dans l’acquisition des compétences orales en expression orale en continu et en interaction
- Khalifa, Samia (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les impacts de l’apprentissages de la prosodie dans l’acquisition des compétences orales en expression orale en continu et en interaction
- Auteur
- Khalifa, Samia
- Directeur de recherche
- Martin, Rodolphe
- Date de soutenance
- 4 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Résumé en français
- Cette recherche est à la tâche de d’évaluer les impacts liés à l’apprentissage de la prosodie dans le développement des compétences orales. L’étude exploratoire a mis en évidence l’importance de l’apprentissage de la prosodie dans l’amélioration de la qualité du discours oral en continu et en interaction. Elle met également en lumière l’apport de cet apprentissage dans la prise de parole des élèves et dans le processus d’auto-correction de l’apprenant.
- Accès au document
- Non consultable
- Résumé
- his research aims to justify the impacts related to the learning process of prosody into the acquisition process of oral skills. The study stresses the significance of prosody learning as a mean to improve the oral speech quality in spoken production and spoken interaction, while putting forward the learning contribution for students’ speaking and self-correction process.
Citation bibliographique
Khalifa, Samia (2021), Les impacts de l’apprentissages de la prosodie dans l’acquisition des compétences orales en expression orale en continu et en interaction [Mémoire]