L'évaluation formative en lycée professionnel hôtelier
- Malbos, Hugo (2021)
Mémoire
Non consultable
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- L'évaluation formative en lycée professionnel hôtelier
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- 8 juin 2021
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- Évaluation formative
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- L’évaluation formative est une notion complexe, étudiée par de nombreux experts, qui fait partie intégrante du parcours de formation des élèves. Elle présente pléthore d’avantages et permet à l’enseignant d’adapter et d’individualiser chaque processus d’apprentissage. Fort de notre revue de littérature, nous nous sommes intéressés à l’influence de l’évaluation formative sur l’apprentissage des élèves en lycée professionnel hôtelier. A-t-elle un impact positif sur la mémorisation des élèves ? Ces derniers apprécient-ils cette pratique ? C’est à ces questions que ce mémoire tente d’apporter des réponses. En suivant une démarche d’analyse et d’expérimentation, nous mettrons en exergue que l’évaluation formative, dès le moment où elle est comprise par l’élève, peut être source de motivation, d’épanouissement et d’apprentissage pour celui-ci.
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- Formative assessment is an intricate notion that has been carefully considered by many experts and is fully integrated in the students learning process. This evaluation shows many advantages and allows the teacher to adapt and individualize the learning process. Fortified by the scientific analyze of the different reviews, we focused on the influence of formative assessment on the learning process of high schoolers in vocational hospitality studies. Does it have any positive impact on student’s memorization? Do the learners appreciate it? We will try to give some answers through this extended essay. By following a scientific approach through analyses and experiments, we will greatly prove that as soon as learners understand the benefit of a formative evaluation, this assessment may bring a strong motivation, fulfilment and significant learning gains.
Citation bibliographique
Malbos, Hugo (2021), L'évaluation formative en lycée professionnel hôtelier [Mémoire]