L'enseignement à distance durant le confinement
- Smirnoff, Victoria (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Accès restreint
- Titre en français
- L'enseignement à distance durant le confinement
- Titre
- Distance learning during confinement
- Auteur
- Smirnoff, Victoria
- Directeur de recherche
- Alvarez, Dominique
- Date de soutenance
- juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- PFPA Hôtellerie-Restauration
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Confinement
- Enseignement à distance
- École à la maison
- Mots-clés
- confinement
- distance
- home school
- teacher training
- Résumé en français
- Le confinement de mars 2020 a bouleversé l’ensemble des acteurs de l’éducation et a demandé une adaptation de chacun d’entre eux afin de mettre en place la continuité pédagogique pour donner suite aux consignes du gouvernement. Le manque de préparation des enseignants, des élèves et des établissements, face à cette situation inédite a fait émerger des difficultés sur plusieurs plans, les compétences informatiques, matérielles et d’organisation. Cette période, un test grandeur nature permet de proposer des pistes d’évolutions pour faire évoluer notre système éducatif français.
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- Résumé
- The March 2020 lockdown upset all education stakeholders and called for an adaptation of each of them in order to put in place the pedagogical continuity to follow the government’s instructions. The lack of preparation of teachers, pupils, and schools in the face of this unprecedented situation has led to the emergence of difficulties in several areas, such as computer, material, and organizational skills. This period, a life-size test makes it possible to propose avenues of evolution to evolve our French education system.
Citation bibliographique
Smirnoff, Victoria (2021), L'enseignement à distance durant le confinement [Travail scientifique de nature réflexive]