Freins et motivations des enseignants en lycée hôtelier par rapport au TICE

    Ho, Jason (2021)
Mémoire
Non consultable
    • Freins et motivations des enseignants en lycée hôtelier par rapport au TICE
    • Barriers and motivations of teachers in hospitality schools
      in relation to the ICTE
    • 8 juin 2021
    • Les technologies de l’information et de communication pour l’enseignement (TICE) permettent à l’enseignant de varier sa pédagogie. En partant de sa définition, les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Plusieurs études menées dans des établissements scolaires montrent les bienfaits de cette technologie dans le quotidien des élèves et des enseignants. Elles montrent également les différentes peurs et réticences dans son utilisation par des enseignants novices et non formés. Mais pourquoi certains enseignants utilisent-ils les TICE et pourquoi d’autres ne l’utilisent- ils pas ? Y a-t-il des facteurs permettant de favoriser cet usage ?
    • Information and Communication Technology in Education (ICTE) tools are a way to vary a teacher's pedagogy. Based on its definition, ICTE includes a set of tools designed and used to produce, process, store, exchange, classify, retrieve and read digital documents for teaching and learning purposes. Several studies conducted in schools show the benefits of this technology in the daily lives of students and teachers. They also show the different fears and reluctance of its use by novice and untrained teachers. But why do some teachers use ICT and why others don't ? Are there factors that encourage this use ?

Citation bibliographique

Ho, Jason (2021), Freins et motivations des enseignants en lycée hôtelier par rapport au TICE [Mémoire]