Pédagogie active en lycée professionnel
- Rochet, Elisa (2021)
Mémoire
Non consultable
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- Pédagogie active en lycée professionnel
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- Active pedagogy in a professionnel hotel school
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- 7 juin 2021
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- De plus en plus d’enseignants utilisent la pédagogie active. Effectivement, la pédagogie active possède de nombreux atouts, que ce soit pour l’élève ou pour l’enseignant. Son objectif principal est de placer l’élève au centre de sa formation pour augmenter son apprentissage. Ce mémoire est donc une base d’utilisation de la pédagogie active et plus particulièrement en lycée professionnel hôtelier. Nous aborderons les avantages et obstacles de cette pédagogie qui s’appuie sur une recherche bibliographique approfondie. Ensuite, nous réaliserons une étude de terrain qui analysera les différentes expériences d’enseignants qui l’utilisent. Puis, pour clôturer cet écrit, nous présenterons les préconisations d’utilisation de cette pédagogie.
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- More and more teachers are using active pedagogy. Indeed, active pedagogy has many advantages, both for the student and for the teacher. Its main objective is to place the student at the centre of his or her training in order to increase learning. This dissertation is therefore a basis for the use of active pedagogy, particularly in a vocational hotel school. We will discuss the advantages and obstacles of this pedagogy, which is based on extensive bibliographical research. Then, we will carry out a field study which will analyse the different experiences of teachers who use it. Then, to close this paper, we will present the recommendations for using this pedagogy.
Citation bibliographique
Rochet, Elisa (2021), Pédagogie active en lycée professionnel [Mémoire]