L'obligation d'instruction dès l'âge de trois ans est-elle un moyen efficace pour lutter contre les inégalités de langage ?

Bousquet, Claire (2021)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- L'obligation d'instruction dès l'âge de trois ans est-elle un moyen efficace pour lutter contre les inégalités de langage ?
Auteur
- Bousquet, Claire
Directeur de recherche
- Larré, Françoise
Date de soutenance
- 11 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Résumé en français
- La loi pour une école de la confiance de juillet 2019 institut une obligation d'instruction à partir de trois ans. Avec cette loi, le gouvernement d'Emmanuel Macron à pour objectif de réduire les inégalités, notamment les inégalités de langage. Mais cette loi est-elle un moyen efficace pour lutter contre les inégalités de langage?
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Bousquet, Claire (2021), L'obligation d'instruction dès l'âge de trois ans est-elle un moyen efficace pour lutter contre les inégalités de langage ? [Mémoire]

L'obligation d'instruction dès l'âge de trois ans est-elle un moyen efficace pour lutter contre les inégalités de langage ?

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