Quand les Mathématiques rencontrent le Monde de la Beauté et du Bien Être

    Lalbenque, Emma (2021)
Mémoire
Non consultable
    • Quand les Mathématiques rencontrent le Monde de la Beauté et du Bien Être
    • 14 juin 2021
    • Le texte qui suit porte sur la co-intervention entre un enseignant de mathématiques et un enseignant professionnel de coiffure.
      Toute une description détaillée de la co-intervention y est exposée. De la réforme de 2019 aux multiples objectifs à atteindre grâce à cette nouvelle manière d’enseigner. Différentes méthodes d’apprentissages sont testées et analysées à la suite. Des entretiens auprès d’enseignants de mathématiques-sciences, d’enseignants de coiffure et d’élèves sont reportés et analysés afin de connaitre leurs avis sur la co-intervention. De nombreux avantages et inconvénients y sont relevés pour vous permettre d’avoir une vision complète et de découvrir dans son entièreté la mise en oeuvre de la co-intervention au sein des lycées professionnels.
      Une séquence complète est aussi proposée et analysée. C’est elle qui servira support et de fil conducteur tout le long du texte. Les notions abordées en mathématiques sont celles de la géométrie pour les classes de seconde professionnelle. La notion abordée dans le vademecum de coiffure est l’aménagement d’un espace de travail.
      Bonne lecture

Citation bibliographique

Lalbenque, Emma (2021), Quand les Mathématiques rencontrent le Monde de la Beauté et du Bien Être [Mémoire]