L'évaluation : Source d'apprentissage pour les élèves ?
- Charbonneau, Clarisse (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'évaluation : Source d'apprentissage pour les élèves ?
- Auteur
- Charbonneau, Clarisse
- Directeur de recherche
- Larré, Françoise
- Co-directeur de recherche
- Blanchard, Marianne
- Date de soutenance
- 15 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Evaluation
- Résumé en français
- La pratique professionnelle enseignante est marquée par l'usage des évaluations auxquelles les élèves sont soumis. De nombreux travaux de recherches montrent que les différents types d'évaluations ont des effets sur l'apprentissage des élèves. Aussi, ce mémoire de recherche interroge le lien existant entre évaluations et apprentissages. A travers celui-ci, nous nous questionnons sur les effets que peuvent avoir les évaluations notées, par compétences ou encore les autoévaluations sur les apprentissages des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Charbonneau, Clarisse (2021), L'évaluation : Source d'apprentissage pour les élèves ? [Mémoire]