Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre"
- Leblond, Frédéric (2021)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre"
- Auteur
- Leblond, Frédéric
- Directeur de recherche
- Gaillard, Pascal
- Date de soutenance
- 7 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Mots-clés en français
- Improvisation libre
- Résumé en français
- Recherche sur les possibilités et les intérêts de transmission de l'improvisation "libre" dans un cadre d'enseignement au collège
- Accès au document
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Citation bibliographique
Leblond, Frédéric (2021), Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre" [Mémoire]