Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre"

Leblond, Frédéric (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre"
Auteur
- Leblond, Frédéric
Directeur de recherche
- Gaillard, Pascal
Date de soutenance
- 7 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Education musicale et chant choral
Sujet
- Musique
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Improvisation libre
Résumé en français
- Recherche sur les possibilités et les intérêts de transmission de l'improvisation "libre" dans un cadre d'enseignement au collège
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Leblond, Frédéric (2021), Les potentiels pédagogiques de l'improvisation "libre" [Mémoire]

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