Manipuler dans l'apprentissage des nombres : intérêts et limites de la manipulation

Sarret, Mélanie (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Manipuler dans l'apprentissage des nombres : intérêts et limites de la manipulation
Auteur
- Sarret, Mélanie
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Date de soutenance
- 21 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Mathématiques
- Manipulation
Résumé en français
- Le recours à la manipulation est une pratique courante dans le domaine des mathématiques. Il s'agit ici d'étudier les intérêts et limites de cette manipulation au cours des apprentissages mathématiques.
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Sarret, Mélanie (2021), Manipuler dans l'apprentissage des nombres : intérêts et limites de la manipulation [Mémoire]

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