Journal de personnage et discussion axiologique : mise en œuvre du journal de personnage en classe de CM1 et interactions entre pairs

Calmettes, Pauline (2021)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- Journal de personnage et discussion axiologique : mise en œuvre du journal de personnage en classe de CM1 et interactions entre pairs
Auteur
- Calmettes, Pauline
Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
Co-directeur de recherche
- Gangneux, Michel
Date de soutenance
- 12 mai 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Analyse des réactions axiologiques des élèves d'une classe de CM1 suite à l'étude d'une oeuvre de littérature de jeunesse, Rêves Amers, de Maryse Condé. Cette étude en classe s'est organisée autour du journal de personnage pour comprendre les états mentaux du personnage principal, et ainsi favoriser l'identification au personnage par les élèves et par extension, susciter des réactions axiologiques au fur et à mesure de ses aventures.
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Citation bibliographique

Calmettes, Pauline (2021), Journal de personnage et discussion axiologique : mise en œuvre du journal de personnage en classe de CM1 et interactions entre pairs [Travail scientifique de nature réflexive]

Journal de personnage et discussion axiologique : mise en œuvre du journal de personnage en classe de CM1 et interactions entre pairs

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