Rentrer dans la danse, un obstacle pour les garçons ?
- Gratacap, Paul (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Rentrer dans la danse, un obstacle pour les garçons ?
- Auteur
- Gratacap, Paul
- Directeur de recherche
- Verscheure, Ingrid
- Date de soutenance
- 23 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Résumé en français
- La danse est une activité qui durant longtemps ne s'enseignait pas aux garçons à l'école, les stéréotypes de sexe restent très présents dans ces activités artistiques. Nous allons chercher à observer l'action des élèves garçons d'une classe de CM1 qui seront amenés à travers une séquence pédagogique à créer une chorégraphie en groupe sur les éléments. Quelles seront leurs réaction face aux savoirs enseignés et comment l'enseignante devra diriger l'étude afin de favoriser l'apprentissage de tous.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Gratacap, Paul (2021), Rentrer dans la danse, un obstacle pour les garçons ? [Mémoire]