L'éducation aux questions de genre en cycle 3 : l'intérêt des albums de jeunesse

Destenave, Elise (2021)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: L'éducation aux questions de genre en cycle 3 : l'intérêt des albums de jeunesse
Auteur: Destenave, Elise
Directeur de recherche: Léna, Jean-Yves
Date de soutenance: 18 juin 2021
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Résumé en français: Face aux constats de comportements et propos fortement genrés de la part des élèves comme du personnel éducatif, il s'agira ici d'interroger la pertinence des albums de jeunesse lors de la mise en place de séquence de sensibilisation aux questions de genre, plus particulièrement en cycle 3.
Accès au document: Non consultable

Destenave, Elise (2021), L'éducation aux questions de genre en cycle 3 : l'intérêt des albums de jeunesse [Mémoire]

Ce document est en accès restreint