La subjectivité des notes scolaires
- Rebouissou, Camille (2021)
Mémoire
Accès restreint
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- La subjectivité des notes scolaires
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- 21 juin 2021
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- Notation
- Evaluation
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Depuis de nombreuses années les pratiques d’évaluations scolaires sont remises en question. Des études ont mis en évidence que des biais tels que l’établissement scolaire, l’état psychologique du correcteur, l’origine, le genre et le milieu social de l’élève engendrent de la subjectivité lors de la correction.
Cette recherche a pour objectif d’analyser la manière dont un professeur aborde la correction de ses copies et de démontrer l’incidence de la subjectivité dans l’apprentissage et le bien-être scolaire des élèves. Nous évoquerons également la façon dont les élèves perçoivent les notes scolaires dans leur quotidien en classe.
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Depuis de nombreuses années les pratiques d’évaluations scolaires sont remises en question. Des études ont mis en évidence que des biais tels que l’établissement scolaire, l’état psychologique du correcteur, l’origine, le genre et le milieu social de l’élève engendrent de la subjectivité lors de la correction.
Citation bibliographique
Rebouissou, Camille (2021), La subjectivité des notes scolaires [Mémoire]