L'appropriation de l'Education au Développement Durable par les professeurs des écoles

Mazars, Annelyse (2021)

Mémoire

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Titre en français: L'appropriation de l'Education au Développement Durable par les professeurs des écoles
Auteur: Mazars, Annelyse
Directeur de recherche: Vergnolle-Mainar, Christine
Date de soutenance: 23 juin 2021
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Environnement et société; Enseignement primaire
Résumé en français: Les professeurs des écoles perçoivent les "éducations à" de différentes manières.C'est pourquoi, ce mémoire étudie spécifiquement la question de l'Education au Développement Durable.
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Mazars, Annelyse (2021), L'appropriation de l'Education au Développement Durable par les professeurs des écoles [Mémoire]

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