Au commencement de l'éducation au développement durable : la question de la responsabilisation des élèves de maternelle

Delage, Camille (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Au commencement de l'éducation au développement durable : la question de la responsabilisation des élèves de maternelle
Auteur
- Delage, Camille
Directeur de recherche
- Larré, Françoise
Date de soutenance
- 18 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire propose une analyse des objectifs de l'éducation au développement durable dans le but de préciser les enjeux qui incombent à l'école maternelle, particulièrement celui de la responsabilisation des élèves. Le second chapitre propose une analyse d'une séquence mise en oeuvre en classe de grande section.
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Delage, Camille (2021), Au commencement de l'éducation au développement durable : la question de la responsabilisation des élèves de maternelle [Mémoire]

Au commencement de l'éducation au développement durable : la question de la responsabilisation des élèves de maternelle

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