La construction de représentations schématiques externes, une aide à la résolution de problèmes numériques ?
- Durand, Chloé (2021)
Mémoire
Non consultable
-
- La construction de représentations schématiques externes, une aide à la résolution de problèmes numériques ?
-
- 21 juin 2021
-
- L’étude présentée dans ce mémoire vise à mieux comprendre les difficultés auxquelles peuvent être confrontés les élèves en résolution de problèmes dans l’intention de développer une piste didactique susceptible de les aider. De nombreux travaux théoriques abordant la complexité de l’activité de résolution de problèmes semblent s’accorder quant au rôle central de la construction d’une représentation du problème, tâche complexe pouvant être à l’origine de difficultés notables chez les élèves. Dans l’intention d’apporter une aide à ces élèves, plusieurs auteurs suggèrent le recours à des représentations schématiques externes pouvant soutenir l’étape de construction d’un modèle de situation. Les résultats de l’expérimentation développée dans cette étude montrent que cette proposition didactique s’avère être une aide pertinente pour certains élèves mais peut, au contraire, constituer un obstacle à la résolution pour d’autres.
Citation bibliographique
Durand, Chloé (2021), La construction de représentations schématiques externes, une aide à la résolution de problèmes numériques ? [Mémoire]