L'activité de l'enseignant de l'école élémentaire dans le conseil d'élève
- Junquas, Mathilde (2021)
Mémoire
Accès libre
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- L'activité de l'enseignant de l'école élémentaire dans le conseil d'élève
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- 23 juin 2021
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- Conseil d'élèves
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Le conseil d’élèves naît en France du pédagogue Célestin Freinet et se développe grâce au courant de la Pédagogie Institutionnelle au XXe siècle. Il s’agit d’un temps de classe où les élèves partagent sur la vie de classe. En fonction des modalités choisies par l’enseignant, ce temps peut être dédié à faire émerger des problèmes des enfants rencontrés en classe, construire des projets éducatifs, féliciter des camarades, faire des propositions.
Quelle est la place de l'enseignant dans la gestion des conflits traités pendant le conseil ?
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Le conseil d’élèves naît en France du pédagogue Célestin Freinet et se développe grâce au courant de la Pédagogie Institutionnelle au XXe siècle. Il s’agit d’un temps de classe où les élèves partagent sur la vie de classe. En fonction des modalités choisies par l’enseignant, ce temps peut être dédié à faire émerger des problèmes des enfants rencontrés en classe, construire des projets éducatifs, féliciter des camarades, faire des propositions.
Citation bibliographique
Junquas, Mathilde (2021), L'activité de l'enseignant de l'école élémentaire dans le conseil d'élève [Mémoire]