Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves
- Berga, Elodie (2021)
Mémoire
- Titre en français
- Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves
- Auteur
- Berga, Elodie
- Directeur de recherche
- Dupont, Pascal
- Co-directeur de recherche
- Grandaty, Michel
- Date de soutenance
- 21 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Conscientisation
- Oral
- Enseignement explicite
- Résumé en français
- L'enseignement et l’apprentissage des registres de langue à l'école s’inscrivent dans le cadre d’une réflexion sur la didactique de l’oral et montrent l’importance des interactions orales dans la construction d’apprentissages notionnels et langagiers dans les divers domaines disciplinaires.
Citation bibliographique
Berga, Elodie (2021), Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves [Mémoire]