Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves
- Berga, Elodie (2021)
Mémoire
- Titre en français
- Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves
- Auteur
- Berga, Elodie
- Directeur de recherche
- Dupont, Pascal
- Co-directeur de recherche
- Grandaty, Michel
- Date de soutenance
- 21 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Conscientisation
- Oral
- Enseignement explicite
- Résumé en français
- L'enseignement et l’apprentissage des registres de langue à l'école s’inscrivent dans le cadre d’une réflexion sur la didactique de l’oral et montrent l’importance des interactions orales dans la construction d’apprentissages notionnels et langagiers dans les divers domaines disciplinaires.
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Citation bibliographique
Berga, Elodie (2021), Les outils disponibles par l’enseignant pour rendre compte du degré de conscientisation des apprentissages de l’oral par les élèves [Mémoire]