Apports et enjeux de l'intégration des langues de familles dans une classe de CE1 bilingue français-occitan

Lacombe, Emma (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Apports et enjeux de l'intégration des langues de familles dans une classe de CE1 bilingue français-occitan
Titre
- Apòrts e enjòcs de l’integracion de las lengas de familhas dins una classa de CE1 bilingüa francés-occitan.
Auteur
- Lacombe, Emma
Directeur de recherche
- Escudé, Pierre
Date de soutenance
- 23 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues régionales : Occitan-langue d'oc
Sujet
- Langues
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Le milieu scolaire devient de plus en plus riche en diversité linguistique et culturelle. L'école se doit d'accueillir positivement cette pluralité. Dans le cadre de mes recherches, j'ai analysé les bénéfices de l'intégration des langues de familles des élèves dans une classe de CE1 bilingue français-occitan.
Accès au document
- Non consultable
Résumé
- Lo mitan escolar ven de mai en mai ric en diversitat lingüistica e culturala. L'escòla deu aculhir positivament aquesta pluralitat. Dins l'encastre de mas recèrcas, ai analizat los beneficis de l'integracion de las lengas de familhas d'ecolans en classa de CE1 bilingüa francés-occitan.

Lacombe, Emma (2021), Apports et enjeux de l'intégration des langues de familles dans une classe de CE1 bilingue français-occitan [Mémoire]

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