Réalisation d'une recette de compote en maternelle : quelle(s) utilisation(s) du support par les élèves pour l'expliquer ?
- Grangé, Camille (2021)
Mémoire
Non consultable
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- Réalisation d'une recette de compote en maternelle : quelle(s) utilisation(s) du support par les élèves pour l'expliquer ?
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- 24 juin 2021
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- Ce mémoire a pour objectif d'analyser la conduite discursive menée par des élèves de maternelle lors de l'explication d'une recette de compote à un pair. Le rôle du support afin de mener cette explication est analysé ainsi que le retour de l'élève sur son explication et sa capacité d'identification du recours au support et plus précisément à quelles parties du support.
Citation bibliographique
Grangé, Camille (2021), Réalisation d'une recette de compote en maternelle : quelle(s) utilisation(s) du support par les élèves pour l'expliquer ? [Mémoire]