Étude des variables impactant l’évolution de l’estime de soi d’élèves de cycle 3 au cours d’une séquence de course en durée
- Haye, Camille (2021)
Mémoire
Non consultable
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- Étude des variables impactant l’évolution de l’estime de soi d’élèves de cycle 3 au cours d’une séquence de course en durée
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- 21 juin 2021
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En quoi les caractéristiques propres à chaque élève (sexe, milieu socio-culturel, parcours sportif, ...) influencent-elles son estime de soi ?
Existe-t-il un lien entre faible estime de soi et niveau ressenti en EPS ?
Les garçons sont-ils toujours les enfants qui pratiquent le plus de sport, qui s’y
épanouissent le plus et qui montrent une maîtrise plus avancée ?
Existe-t-il une différence notable entre l’estime de soi des élèves et l’estime de soi des
garçons ?
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En quoi les caractéristiques propres à chaque élève (sexe, milieu socio-culturel, parcours sportif, ...) influencent-elles son estime de soi ?
Citation bibliographique
Haye, Camille (2021), Étude des variables impactant l’évolution de l’estime de soi d’élèves de cycle 3 au cours d’une séquence de course en durée [Mémoire]