L'influence des variables didactiques dans l'apprentissage de l'aspect cardinal du nombre en cycle 1

Gayrard, Bénédicte (2020)

Mémoire

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Titre en français
- L'influence des variables didactiques dans l'apprentissage de l'aspect cardinal du nombre en cycle 1
Auteur
- Gayrard, Bénédicte
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Date de soutenance
- 25 juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Variables didactiques
- Énumération
- Dénombrement
Résumé en français
- Expérimentation de l'influence des variables didactiques dans l'apprentissage de l'aspect cardinal du nombre en cycle 1 autour de 3 ateliers : un atelier d'énumération (Les boîtes d'allumettes) et deux ateliers de dénombrement (Les voyageurs (PS) et Voitures et garages (MS).
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Gayrard, Bénédicte (2020), L'influence des variables didactiques dans l'apprentissage de l'aspect cardinal du nombre en cycle 1 [Mémoire]

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