Étude des pratiques d'enseignements du genre à travers les albums de littérature jeunesse du cycle 1 au cycle 3 : vers la construction d'un outil de positionnement sur ls représentations du genre.
- Le Touze, Gaëlle (2021)
Mémoire
Accès libre
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- Étude des pratiques d'enseignements du genre à travers les albums de littérature jeunesse du cycle 1 au cycle 3 : vers la construction d'un outil de positionnement sur ls représentations du genre.
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- 23 juin 2021
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- Genre
- Égalité filles-garçons
- Albums
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- Ce mémoire est une observation de la pratique d'une palette d'enseignants en lien avec les stéréotypes de genre, avec une focale sur les albums de jeunesse. Le but était de regarder les représentations de genre véhiculés par ces derniers afin de proposer aux enseignants une méthode pour vérifier que sur une année scolaire il varie ces représentations.
Citation bibliographique
Le Touze, Gaëlle (2021), Étude des pratiques d'enseignements du genre à travers les albums de littérature jeunesse du cycle 1 au cycle 3 : vers la construction d'un outil de positionnement sur ls représentations du genre. [Mémoire]