Les enjeux de la résolution des problèmes de numération à l’école élémentaire

Fanlou, Anaëlle (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Les enjeux de la résolution des problèmes de numération à l’école élémentaire
Auteur
- Fanlou, Anaëlle
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Date de soutenance
- 23 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire aborde de manière théorique et pratique les enjeux de la résolution des problèmes de numération à l'école élémentaire et plus précisément au CP donc au début du cycle 2.
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Fanlou, Anaëlle (2021), Les enjeux de la résolution des problèmes de numération à l’école élémentaire [Mémoire]

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