Entrée dans le code graphique e rapport grapho-phonologique dans une classe bilingue de CP
- Dufau-Saphores, Lola (2021)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Entrée dans le code graphique e rapport grapho-phonologique dans une classe bilingue de CP
- Titre
- Entrada dens lo còdi grafic e rapòrt grafò-fonologic dens ua classa bilingua de CP
- Auteur
- Dufau-Saphores, Lola
- Directeur de recherche
- Escudé, Pierre
- Date de soutenance
- 23 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- Il s'agit de traiter de l'apprentissage du code écrit français et du code écrit occitan ainsi que des correspondances graphèmes-phonèmes dans l'enseignement de la lecture et de l'écriture dans une classe bilingue occitan-français de CP.
- Accès au document
- Non consultable
- Résumé
- Que s'ageish de tractar de l'aprendissatge deus còdis escriuts francés e occitan e de las correspondéncias grafèmas-fonèmas hens l'ensenhament de la lectura e de l'escritura hens ua classa bilingua occitan-francés de CP.
Citation bibliographique
Dufau-Saphores, Lola (2021), Entrée dans le code graphique e rapport grapho-phonologique dans une classe bilingue de CP [Mémoire]