Les représentations de la maîtresse d'école par l'enfant: Utiliser des albums de jeunesse pour les faire évoluer

Bugat, Mélanie (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Les représentations de la maîtresse d'école par l'enfant: Utiliser des albums de jeunesse pour les faire évoluer
Auteur
- Bugat, Mélanie
Directeur de recherche
- Parmentier, Bénédicte
Co-directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
Date de soutenance
- 23 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire propose de s'intéresser aux représentations que peuvent avoir les élèves de la maîtresse et à comment l'utilisation d'albums de jeunesse peut permettre de les faire évoluer en déconstruisant les stéréotypes de genre et ceux inhérents au métier de professeur des écoles.
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Bugat, Mélanie (2021), Les représentations de la maîtresse d'école par l'enfant: Utiliser des albums de jeunesse pour les faire évoluer [Mémoire]

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