Apprendre à connaître et respecter le vivant à l’aide d’un élevage de phasmes à l’école maternelle
- Barthe, Laure (2021)
Mémoire
- Titre en français
- Apprendre à connaître et respecter le vivant à l’aide d’un élevage de phasmes à l’école maternelle
- Auteur
- Barthe, Laure
- Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël
- Date de soutenance
- 17 juin 2021
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Vivant
- Dessins d'observation
- Résumé en français
- Le concept du vivant en maternelle est lié à de nombreux enjeux socio-biologiques et écologiques mais son étude est source de nombreuses difficultés. A travers la mise en place d'un élevage de phasmes en classe de moyenne et grande section, ce mémoire interroge la possibilité de permettre le développement des capacités d'observation des élèves afin qu'ils saisissent les concepts liés à l'étude du vivant. Une autre interrogation liée à cet élevage concerne l'évolution de la posture de responsabilité des élèves face au vivant, à son respect et son maintien.
- Accès au document
- Accès libre
Citation bibliographique
Barthe, Laure (2021), Apprendre à connaître et respecter le vivant à l’aide d’un élevage de phasmes à l’école maternelle [Mémoire]