Analyse du geste professionnel de la reformulation et de l'argumentation des élèves : l'exemple d'une séance portant sur le stylo bille en CE2
- Pontisso, Corentin (2021)
Mémoire
Accès restreint
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- Analyse du geste professionnel de la reformulation et de l'argumentation des élèves : l'exemple d'une séance portant sur le stylo bille en CE2
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- 24 juin 2021
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- Reformulation
- Argumentation
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- Analyse du geste professionnel de la reformulation et de l'argumentation des élèves dans le but de répondre aux questions suivantes : existe-t-il un lien entre reformulation de l'enseignant et argumentation des élèves? Si oui, la reformulation a-t-elle une incidence sur l'argumentation, ou inversement ?
Citation bibliographique
Pontisso, Corentin (2021), Analyse du geste professionnel de la reformulation et de l'argumentation des élèves : l'exemple d'une séance portant sur le stylo bille en CE2 [Mémoire]