L'évaluation de la formation dans un soucis d'amélioration

    Didier, Pauline (2021)
Mémoire
Non consultable
    • L'évaluation de la formation dans un soucis d'amélioration
    • 30 juin 2021
    • Ce mémoire de recherche a pour but de mettre en exergue un outil d’optimisation d’un dispositif de formation : L’évaluation de la formation.
      Plusieurs dimensions sont donc abordées dans ce travail, l’évaluation en tant qu’outil de feedback sur lequel se baser, la notion de qualité dans le domaine de la formation et le besoin actuel d’amélioration continue des pratiques.
      Partant des théories et écrits fondateurs des domaines de l’évaluation et de la formation, la recherche se déploie et s’articule autour d’un état des lieux actuels et est notamment marquée par la pandémie mondiale de Covid-19. L’immersion dans un cadre professionnel et l’expérimentation de ce travail sont en effet influencées par les modalités imposées par cette crise sanitaire.
      Le but étant de démontrer que l’amélioration d’un dispositif demande une évaluation élaborée spécifiquement pour répondre à ce besoin. La recherche est alors mise en contexte au sein du service de formation d’une entreprise proposant des formations de prise en main de logiciels auprès de leurs employés ou de leurs clients.
      Ce mémoire de recherche suit l’une des dynamiques actuelles du monde de la formation, à savoir l’optimisation des dispositifs de formation pour assurer des formations de qualité et en retirer les bénéfices pour chaque partie prenante.

Citation bibliographique

Didier, Pauline (2021), L'évaluation de la formation dans un soucis d'amélioration [Mémoire]