La construction identitaire chez les personnes en situation de handicap publiant des vidéos sur YouTube
- Gloaguen, Ronan (2021)
Mémoire
Non consultable
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- La construction identitaire chez les personnes en situation de handicap publiant des vidéos sur YouTube
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- 28 juin 2021
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- Construction identitaire
- Identité numérique
- Personnes en situation de handicap
- YouTube
- Média social
- Représentation de soi
- Entre-deux identitaire
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YouTube est un média social qui apparait au début des années 2000 et permet l’émergence de nombreux créateurs de contenus publiant des vidéos sur la plateforme. Parmi eux, une niche constituée de youtubeurs en situation de handicap est apparue. Cette recherche vise à étudier la construction identitaire de ces personnes en situation de handicap à travers leur action de publication de vidéo en ligne via le média social YouTube.
Nous avons observé les différents éléments qui entrent en jeu lors de la construction identitaire d’un individu dont notamment la tension entre la représentation de soi et la prise en considération du jugement d’autrui (Lipiansky 1990). De plus, d’autres éléments émergent de la publication de vidéo en ligne seront pertinents à prendre en considération telle que l’apparition d’une identité numérique. Ce passage par une identité numérique dans la construction identitaire est au centre de ce mémoire.
Dans cette étude, nous cherchons à savoir si publier des vidéos sur un média social comme YouTube participe à la construction identitaire des personnes en situation de handicap. Nous avons pour cela constituer un échantillon de deux youtubeurs en situation de handicap. Cet échantillon qui nous a permis de recueillir des résultats montrant l’impact plus ou moins important du passage par une identité numérique dans la construction identitaire de ces personnes en situation de handicap.
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YouTube est un média social qui apparait au début des années 2000 et permet l’émergence de nombreux créateurs de contenus publiant des vidéos sur la plateforme. Parmi eux, une niche constituée de youtubeurs en situation de handicap est apparue. Cette recherche vise à étudier la construction identitaire de ces personnes en situation de handicap à travers leur action de publication de vidéo en ligne via le média social YouTube.
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YouTube is a social media that appeared in the early 2000s and allowed the emergence of many content creators publishing videos on the platform. Among them, a niche made up of youtubers with disabilities appeared. This research aims to study the identity construction of these people with disabilities through their online video publishing action via YouTube social media.
We observed different elements that come into play when building an individual's identity, including, in particular, the tension between self-representation and the consideration of the judgement of others (Lipiansky 1990). In addition, other emerging elements of online video publication will be relevant such as the appearance of a digital identity. This passage through a digital identity in identity construction is at the centre of this memory.
In this study, we seek to find out if publishing videos on a social media like YouTube participates in building the identity of people with disabilities. This is why we have a sample two youtubers with disabilities. This sample, which allowed us to collect results showing the more or less significant impact of the transition through a digital identity in the identity construction of these people with disabilities.
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YouTube is a social media that appeared in the early 2000s and allowed the emergence of many content creators publishing videos on the platform. Among them, a niche made up of youtubers with disabilities appeared. This research aims to study the identity construction of these people with disabilities through their online video publishing action via YouTube social media.
Citation bibliographique
Gloaguen, Ronan (2021), La construction identitaire chez les personnes en situation de handicap publiant des vidéos sur YouTube [Mémoire]