Renforcer le sentiment d'auto-efficacité des apprenants au travers des expériences actives de maitrise et de persuasion verbale

Djaber, Anne (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Renforcer le sentiment d'auto-efficacité des apprenants au travers des expériences actives de maitrise et de persuasion verbale
Auteur
- Djaber, Anne
- Igual, Christophe
Directeur de recherche
- Sakdavong, Jean-Christophe (19..-....)
Date de soutenance
- 24 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M1 MEEF E-formation et environnement numérique (eFEN)
Sujet
- Sciences de l'éducation
Résumé en français
- Ce mémoire traite des potentiels effets des expériences actives de maitrise et de persuasion verbale sur le sentiment d'auto-efficacité personnelle des utilisateurs d'une application de pilotage de drone.
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- Non consultable

Citation bibliographique

Djaber, Anne (2021), Renforcer le sentiment d'auto-efficacité des apprenants au travers des expériences actives de maitrise et de persuasion verbale [Mémoire]

Renforcer le sentiment d'auto-efficacité des apprenants au travers des expériences actives de maitrise et de persuasion verbale

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