Le rôle des livres animés dans la construction des images mentales en littérature de jeunesse à la maternelle

Bertrand, Anaïs (2016)

Mémoire

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Titre en français
- Le rôle des livres animés dans la construction des images mentales en littérature de jeunesse à la maternelle
Auteur
- Bertrand, Anaïs
Directeur de recherche
- Vandenbroucke, Geneviève
Co-directeur de recherche
- Favriaud, Michel
Date de soutenance
- juin 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Livre animé
- Compréhension
- Images mentales
Résumé en français
- Ce mémoire est une recherche visant à répondre à la problématique suivante : Comment favoriser les images mentales avec l'utilisation d'un livre animé en maternelle pour mieux comprendre un récit ?
Accès au document
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Bertrand, Anaïs (2016), Le rôle des livres animés dans la construction des images mentales en littérature de jeunesse à la maternelle [Mémoire]

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