L’enfant et l’insecte : Dans quelle mesure existe-t-il, de nos jours, une éducation « pour » l’insecte et « par » l’insecte à destination des jeunes Japonais ?

    Irlik, Hugo (2021)
Mémoire
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    • L’enfant et l’insecte : Dans quelle mesure existe-t-il, de nos jours, une éducation « pour » l’insecte et « par » l’insecte à destination des jeunes Japonais ?
    • 13 septembre 2021
    • Japon
    • Insectes
    • Education
    • Enseignement
    • Science
    • Environnement
    • Morale
    • Ce mémoire a pour but de montrer l'existence d'une éducation traitant des insectes à destination des jeunes Japonais, mais aussi que ces insectes peuvent être utilisés dans le but d'enseigner aux enfants des notions écologiques, environnementales et morales. Pour cela, il s'appuie majoritairement sur le programme scolaire des élèves de maternelle et de primaire ainsi que sur divers articles scientifiques, monographies et documents du Monkashô. Après avoir brièvement présenté comment s’organise l’enseignement scientifique et environnemental des enfants Japonais dans les écoles maternelles et primaires, il établit que cette éducation « pour » et « par » l’insecte se fait essentiellement lors des cours de science et d’éducation morale. En outre, il démontre que cette éducation abordant les insectes et se servant des insectes est aussi présente en dehors du cadre scolaire à l’aide de différentes associations entomologiques, institutions, tels que les insectariums, et différents dispositifs et loisirs destinés à la jeunesse.

Citation bibliographique

Irlik, Hugo (2021), L’enfant et l’insecte : Dans quelle mesure existe-t-il, de nos jours, une éducation « pour » l’insecte et « par » l’insecte à destination des jeunes Japonais ? [Mémoire]