L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire.
- Durocher, Justine (2016)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire.
- Auteur
- Durocher, Justine
- Directeur de recherche
- Recoules, Françoise
- Co-directeur de recherche
- Crosnier, Elisabeth
- Date de soutenance
- 22 juin 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Littérature espagnole
- Enseignement primaire
- Apprentissage des langues
- Résumé en français
-
Ce mémoire traite des adaptations les œuvres classiques espagnoles Lazarillo de Tormes et Don Quichotte pour des élèves de cycle 3 français sous différentes formes : album de jeunesse, bandes dessinées, ...
La question est de savoir s'il est possible d'aborder ces œuvres avec des élèves en cours de langue vivante à l'école primaire. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Durocher, Justine (2016), L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire. [Mémoire]