L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire.

Durocher, Justine (2016)

Mémoire

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Titre en français
- L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire.
Auteur
- Durocher, Justine
Directeur de recherche
- Recoules, Françoise
Co-directeur de recherche
- Crosnier, Elisabeth
Date de soutenance
- 22 juin 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Espagnol
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Littérature espagnole
- Enseignement primaire
- Apprentissage des langues
Résumé en français
- Ce mémoire traite des adaptations les œuvres classiques espagnoles Lazarillo de Tormes et Don Quichotte pour des élèves de cycle 3 français sous différentes formes : album de jeunesse, bandes dessinées, ...
  La question est de savoir s'il est possible d'aborder ces œuvres avec des élèves en cours de langue vivante à l'école primaire.
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Durocher, Justine (2016), L'adaptation d’œuvres classiques espagnoles en cours de langues vivantes à l'école primaire. [Mémoire]

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