Le rapport au savoir. Enquête avec des élèves de cycle 3
- Fernandez, Lisa (2016)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le rapport au savoir. Enquête avec des élèves de cycle 3
- Auteur
- Fernandez, Lisa
- Directeur de recherche
- Ragano, Serge
- Date de soutenance
- 20 juin 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Rapport au savoir
- Enseignement primaire
- Résumé en français
-
Ce mémoire traite du rapport au savoir des élèves et notamment pose la question d'une différence de rapport au savoir entre les enfants issus de milieux populaires et d'enfants issus de milieux aisés. Existe-t-il réellement un mauvais et un bon rapport au savoir ?
58 élèves de cycle 3 et de catégories socio-professionnelles différentes ont répondu à un questionnaire : il s'agit de voir ce qu'est pour eux le rôle d'un bon élèves, pourquoi ils pensent aller à l'école, quel est son rôle ... - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Fernandez, Lisa (2016), Le rapport au savoir. Enquête avec des élèves de cycle 3 [Mémoire]