L'enseignement de l'éducation à la vie affective et sexuelle au lycée : études de cas en didactique clinique d'orientation psychanalytique

Labrande, Carine (2021)

Mémoire

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Titre en français
- L'enseignement de l'éducation à la vie affective et sexuelle au lycée : études de cas en didactique clinique d'orientation psychanalytique
Auteur
- Labrande, Carine
Directeur de recherche
- Cadiou, Sandra (1969-....)
Co-directeur de recherche
- Deyssard, Marion
Date de soutenance
- 15 décembre 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Approfondissements Didactiques, Ingénieries, Recherches (ADIR)
Sujet
- Enseignement secondaire
Résumé en français
- Comment s'enseigne l'éducation à la vie affective et sexuelle au lycée?
  Aussi, afin de guider ma recherche je tenterai de répondre aux deux questions de recherche suivantes :
  Quels sont les choix effectués par les enseignants au regard des analyseurs du rapport à l’épreuve en didactique clinique ?
  Dans quelle mesure le surmoi impacte-t-il cet enseignement ?
  Peut-on repérer les différentes facettes du surmoi (institutionnelle, personnelle, sociétale
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Citation bibliographique

Labrande, Carine (2021), L'enseignement de l'éducation à la vie affective et sexuelle au lycée : études de cas en didactique clinique d'orientation psychanalytique [Mémoire]

L'enseignement de l'éducation à la vie affective et sexuelle au lycée : études de cas en didactique clinique d'orientation psychanalytique

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