Analyse de l'autonomie dans un cours double en cycle 3
- Quillet, Sophie (2016)
Mémoire
Non consultable
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- Analyse de l'autonomie dans un cours double en cycle 3
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- 20 juin 2016
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- Autonomie
- Cours double
- Cycle 3
- Cours simple
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- Ce mémoire a été réalisé afin de voir comment l'enseignant favorise la mise en autonomie de ces élèves dans un cours double afin de pouvoir travailler avec un niveau en particulier puis l'autre. Pour cela une étude autour des outils utilisés, de l’organisation spatiale de la classe etc. a été effectué. Tous ceci est mis en comparaison avec un cours simple afin de visualiser les convergences et les divergences entre ces deux organisations de classes.
Citation bibliographique
Quillet, Sophie (2016), Analyse de l'autonomie dans un cours double en cycle 3 [Mémoire]