Aborder les inférences dans un texte littéraire à travers le débat
- Le Breton, Bilytis (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Aborder les inférences dans un texte littéraire à travers le débat
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- 9 mai 2022
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- Inférence
- Débat
- Texte littéraire
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Alors que le genre oral du débat est désormais inclus dès le cycle 1 dans les programmes scolaire, ce mémoire questionne les effets qu'une réflexion individuelle préalable apporte au débat, dans une classe de CE2-CM1. Parmi ces effets, deux hypothèses sont évaluées à travers une séquence dédiée au débat : cette réflexion individuelle permet-elle aux "petits parleurs" de prendre davantage la parole, et pousse-t-elle les élèves à s'attacher d'avantage à leurs opinions ?
Pour cela, un protocole a été créé s'appuyant sur deux albums de jeunesse volontairement très ouverts, et permettant aux lecteurs de faire de nombreuses inférences, ouvrant ainsi la porte au débat interprétatif littéraire.
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Alors que le genre oral du débat est désormais inclus dès le cycle 1 dans les programmes scolaire, ce mémoire questionne les effets qu'une réflexion individuelle préalable apporte au débat, dans une classe de CE2-CM1. Parmi ces effets, deux hypothèses sont évaluées à travers une séquence dédiée au débat : cette réflexion individuelle permet-elle aux "petits parleurs" de prendre davantage la parole, et pousse-t-elle les élèves à s'attacher d'avantage à leurs opinions ?
Citation bibliographique
Le Breton, Bilytis (2022), Aborder les inférences dans un texte littéraire à travers le débat [Mémoire]