Les rituels en classe d'anglais

    Geny de Flammerecourt, Héloïse (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Les rituels en classe d'anglais
    • 25 mai 2022
    • Rituels
    • Collège
    • Classes de 4e
    • Cycle 4
    • Imagerie mentale
    • Menu du jour
    • Participation
    • Prise de parole
    • Concentration
    • Mise au travail
    • Dans ce mémoire, je traite la question du rituel en classe de langue vivante avec deux classes de 4e particulièrement différentes. Je vais, dans un premier temps, avoir une partie théorique avec la définition de mots-clés et des apports de chercheurs en didactique. Dans un second temps j’expliquerai l’expérimentation mise en place avec les classes de 4e. J’exposerai les résultats avant de les mettre en relation dans une partie analyse.
      Ce mémoire est basé sur un rituel de début d’heure, le menu du jour. Avec ce dernier, je mène une expérimentation en trois étapes. Je souhaite mesurer la concentration des élèves ainsi que la prise de parole. Je commençais l’expérimentation avec deux hypothèses que je souhaitais vérifier. Pour ce faire, j’ai distribué des questionnaires aux élèves et ils ont relevé leur taux de participation. Pour garantir des séances similaires, j’ai travaillé autour de trois compréhensions orales sur le thème de l’espace en langue cible.

Citation bibliographique

Geny de Flammerecourt, Héloïse (2022), Les rituels en classe d'anglais [Mémoire]